{"id":15147,"date":"2026-02-09T12:00:47","date_gmt":"2026-02-09T12:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/fmdelsol.com.ar\/?p=15147"},"modified":"2026-02-09T12:00:47","modified_gmt":"2026-02-09T12:00:47","slug":"con-tener-talento-no-te-alcanza-aclarando-un-monton-de-cosas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmdelsol.com.ar\/?p=15147","title":{"rendered":"Con tener talento no te alcanza: aclarando un mont\u00f3n de cosas"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><em>Por Marcelo di Marco (*)<\/em><\/p>\n<p>\u2014De todos modos, m\u00e1ster, entiendo que en el habla cotidiana el problema no es tan notorio. El tema es cuando uno, a esos adverbios terminados en \u201cmente\u201d, los ve escritos, inmortalizados en la p\u00e1gina de un libro. Y, adem\u00e1s, en cap\u00edtulos anteriores (especialmente en el 54) aprend\u00ed que no son lo que se dice un problema.<\/p>\n<p>\u2014Por supuesto que no lo son, Pukkas. Al menos a priori. Ya se ver\u00e1 en cada situaci\u00f3n, y se los evaluar\u00e1 seg\u00fan el mandato incontrastable del contexto. Si vamos al caso, reci\u00e9n \u201cinmortalizaste\u201d a uno, dentro de la parent\u00e9tica: dijiste \u201cespecialmente en el <a href=\"https:\/\/www.lacapitalmdp.com\/con-tener-talento-no-te-alcanza-reduccionistas-en-fuga\/\" target=\"_blank\">54<\/a>\u201d.<\/p>\n<p>\u2014\u00bfQu\u00e9 es una parent\u00e9tica?<\/p>\n<p>\u2014Una frase aclaratoria.<\/p>\n<p>\u2014Me doy cuenta de que viene de \u201cpar\u00e9ntesis\u201d. \u00bfPuede ser?<\/p>\n<p>\u2014Exacto, Pukkas, y tambi\u00e9n se las llama incisos. Te sirven para que puedas agregar alguna informaci\u00f3n, para meter alg\u00fan dato que aporte al sentido. Incluso, para embarrar la cancha con alguna iron\u00eda de las que sol\u00e9s mandarte. Van entre par\u00e9ntesis o entre guiones largos, pero tambi\u00e9n pod\u00e9s encontrarlas entre comas. Y te conviene saber que, cuando intercal\u00e1s alguna, el sentido de la oraci\u00f3n principal no se altera.<\/p>\n<p>\u2014Un ejemplo, m\u00e1ster.<\/p>\n<p>\u2014Si vamos al caso, ten\u00e9s <strong>una parent\u00e9tica famos\u00edsima en el comienzo de una de las m\u00e1s geniales novelas<\/strong> que, seg\u00fan opini\u00f3n un\u00e1nime de la cr\u00edtica, se han escrito en nuestra maravillosa lengua espa\u00f1ola:<\/p>\n<p><em>En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que viv\u00eda un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, roc\u00edn flaco y galgo corredor.<\/em><\/p>\n<p>\u2014Ah\u00ed lo veo muy clarito, T\u00edo. Ese \u201cde cuyo nombre no quiero acordarme\u201d, puesto as\u00ed, entre comas, es una aclaraci\u00f3n del narrador. Es como que \u00e9l mete la cuchara personalmente.<\/p>\n<p>\u2014Claro.<\/p>\n<p>\u2014Y vaya a saber por qu\u00e9 <strong>Cervantes<\/strong> no quiere acordarse de ese nombre, capaz que alguna historia turbia habr\u00e1 protagonizado el tipo en aquel lugar de la Mancha. Y ese dato lo introduce independientemente de la descripci\u00f3n de don Quijote.<\/p>\n<p>\u2014En esto \u00faltimo ten\u00e9s raz\u00f3n, Pukkas, porque las parent\u00e9ticas no afectan a la sintaxis de la oraci\u00f3n principal. Y te felicito por haber resuelto tan r\u00e1pido el intr\u00edngulis que te traje. <strong>Pero ojo: no confundas al narrador con el autor<\/strong>.<\/p>\n<p>\u2014\u00bfY en qu\u00e9 los confund\u00ed, T\u00edo, si Cervantes esta considerado uno de los m\u00e1s grandes narradores de la historia?<\/p>\n<p>\u2014En la vida cotidiana, estoy totalmente de acuerdo con esa afirmaci\u00f3n. Pero en nuestro \u00e1mbito art\u00edstico, Pukkitas, <strong>conviene diferenciar al autor del narrador<\/strong>. En el comienzo de la nota <strong>\u201c<a href=\"https:\/\/www.lacapitalmdp.com\/itinerarios-de-lectura-la-mirada-del-narrador\/\" target=\"_blank\">La mirada del narrador<\/a>\u201d<\/strong>, publicada en la secci\u00f3n Itinerarios de Lectura, que Nomi lleva quincenalmente en este mismo suplemento, mi bella genio explica que: \u201cCuando un autor escribe una historia, tiene entre manos unos hechos, un escenario, una \u00e9poca, unos personajes, y el instrumento imprescindible: un narrador. El narrador no es el autor, sino la voz que el autor elige para relatar los hechos. Es quien nos filtra la historia: la conocemos a trav\u00e9s de su mirada, y eso determina nuestra visi\u00f3n de los hechos y de los personajes\u201d.<\/p>\n<p>\u2014Ahora entiendo, m\u00e1ster. <strong>Cervantes es el autor, y usa una especie de s\u00edmbolo, que llamamos narrador, para poder contar desde un lugar determinado<\/strong>.<\/p>\n<p>\u2014Desde una voz determinada, Pukkas. De esto ya habl\u00e9 yo tambi\u00e9n un poco, cuando en <a href=\"https:\/\/www.lacapitalmdp.com\/con-tener-talento-no-te-alcanza-no-uses-otro-verbo-que-no-sea-decir-john-updike\/\" target=\"_blank\">cap\u00edtulo 42<\/a> me refer\u00eda al narrador como una met\u00e1fora. \u00bfY descubriste ya la parent\u00e9tica que me mand\u00e9 a prop\u00f3sito un poco m\u00e1s arriba? Dejo ac\u00e1 el fragmento, a ver si vos y nuestros lectores la descubren:<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>Si vamos al caso, ten\u00e9s una parent\u00e9tica famos\u00edsima en el comienzo de una de las m\u00e1s geniales novelas que, seg\u00fan opini\u00f3n un\u00e1nime de la cr\u00edtica, se han escrito en nuestra maravillosa lengua espa\u00f1ola.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>\u2014\u00bfPuedo arriesgar ahora, m\u00e1ster, o prefiere que sea el lector el que lo haga primero?<\/p>\n<p>\u2014Seguramente ya la habr\u00e1 descubierto, Pukkitas, as\u00ed que decila vos, para que \u00e9l verifique si acert\u00f3 o no en la b\u00fasqueda del inciso.<\/p>\n<p>\u2014Que es, a mi entender, donde dice: <em>\u201cseg\u00fan opini\u00f3n un\u00e1nime de la cr\u00edtica\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>\u2014Excelente. Y, en ese \u201ca mi entender\u201d, vos tambi\u00e9n usaste un inciso.<\/p>\n<p>\u2014Cierto, parece que los usamos todo el tiempo.<\/p>\n<p>\u2014Y eso pasa porque, al hablar, muchas veces le sumamos a la idea principal (a la frase principal), alg\u00fan detalle explicativo, o algo que viene a rectificar lo que estamos diciendo, o a ponerle un matiz. \u00bfNo viste que, al separar las ideas, en los incisos usamos una entonaci\u00f3n especial?<\/p>\n<p>\u2014Venga otro ejemplo, m\u00e1ster.<\/p>\n<p>\u2014En la descripci\u00f3n que hace de su personaje protag\u00f3nico en el cuentazo <strong>\u201cLa verdad en el caso del se\u00f1or Valdemar\u201d<\/strong> (1845), <strong>Edgar Allan Poe<\/strong> se manda una parent\u00e9tica escalofriante en esta zona, en traducci\u00f3n de <strong>Julio Cort\u00e1zar<\/strong>:<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>El se\u00f1or Valdemar, residente desde 1839 en Harlem, Nueva York, es (o era) especialmente notable por su extraordinaria delgadez (\u2026)<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>\u00bbEscuch\u00e1 c\u00f3mo cambia el tono en ese \u201c(o era)\u201d, c\u00f3mo sube la intensidad al bajar la entonaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u2014Me acuerdo del cuento, m\u00e1ster, pero al leerlo no me hab\u00eda dado cuenta de que Poe dej\u00f3 ah\u00ed, como al pasar, semejante bomb\u00f3n envenenado.<\/p>\n<p>\u2014<strong>Por eso el valor de la relectura<\/strong>, Pukkas, con un l\u00e1piz prendido a la oreja, como hace Fernando Sorrentino, para anotar y estudiar los procedimientos de la literatura que funciona, seg\u00fan los vas descubriendo en una segunda lectura. Ya mencionamos el procedimiento en el cap\u00edtulo 27.<\/p>\n<p>\u2014En el cuento ese, el narrador (que no el autor, aclaro parent\u00e9ticamente) cuenta que detuvo el proceso de la muerte de Valdemar, hipnotiz\u00e1ndolo. <strong>No quiero espoilear de qu\u00e9 la va el relato,<\/strong> porque el lector que todav\u00eda no lo haya le\u00eddo querr\u00e1 cocinarme a fuego lento. <strong>Pero entiendo que ese \u201ces (o era)\u201d<\/strong> <strong>es un indicio terror\u00edfico<\/strong>. Ahora que usted me lo hizo ver, y recordando el horror final del cuento, noto c\u00f3mo el narrador nos hace entrar en un terreno resbaladizo: no es lo mismo ser que haber sido.<\/p>\n<p>\u2014Incre\u00edble logro el de Poe, Pukkas. Para quienes le\u00edmos el cuento (y, sobre todo, para quienes lo rele\u00edmos), ese \u201ces (o era)\u201d est\u00e1 casi subliminalmente colocado para insinuarnos que las fronteras entre la vida y la muerte han quedado abolidas. Tremendo. Y todo gracias a dos palabritas cortitas: <em>\u201c(or was)\u201d<\/em>, en el original. Un simple inciso que inclina la balanza hacia el terreno del horror sobrenatural.<\/p>\n<p>\u2014\u00bfAs\u00ed que inciso y parent\u00e9tica son lo mismo, m\u00e1ster?<\/p>\n<p>\u2014Tal cual, Pukkas. Son sin\u00f3nimos. Incluso pod\u00e9s llamarlos acotaciones.<\/p>\n<p>\u2014A eso quer\u00eda ir. Un poco antes, usted se refiri\u00f3 al cap\u00edtulo 42, y me acuerdo que en \u00e9l hab\u00edamos hablado de los incisos introducidos por el narrador, que refuerzan los di\u00e1logos entre los personajes.<\/p>\n<p>\u2014Cuando est\u00e1n bien usados, s\u00ed.<\/p>\n<p>\u2014Y usted dijo que a esos incisos podemos llamarlos tambi\u00e9n acotaciones. \u00bfEso quiere decir que las acotaciones del narrador en los parlamentos son frases aclaratorias? Y, de ser as\u00ed, \u00bfqu\u00e9 es lo que aclaran?<\/p>\n<p>\u2014Aclaran todo lo que el lector necesita para entender qu\u00e9 est\u00e1 sucediendo en la novela, Pukkas. As\u00ed de simple.<\/p>\n<p>\u2014Hoy vengo muy pedig\u00fce\u00f1o de ejemplos, T\u00edo Marce.<\/p>\n<p>\u2014Te voy a mostrar un momento de mi novela <strong>\u201cVictoria entre las sombras\u201d<\/strong> (Sudamericana, 2011). Recuerdo que al escribirlo fui totalmente consciente de lo que iba agregando gracias a las parent\u00e9ticas, incisos, acotaciones o como quieras llamarlos. Es el momento en que la Yaya, la abuela, descubre en el jard\u00edn que el chico protagonista se est\u00e1 yendo de la casa:<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>\u2014\u00bfQu\u00e9 hac\u00e9s a esta hora, mi dulzura? \u2014dijo en voz baja, y me dio un beso. Su sombrero de mimbre me roz\u00f3 la frente\u2014. \u00bfQu\u00e9 hac\u00e9s tan levantado?<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>\u00bbSi yo hubiera escrito solamente: \u201c\u00bfQu\u00e9 hac\u00e9s a esta hora, mi dulzura? \u00bfQu\u00e9 hac\u00e9s tan levantado?\u201d, no se hubiese sabido qui\u00e9n habla.<\/p>\n<p>\u2014El sujeto t\u00e1cito en ese \u201cdijo en voz baja\u201d vendr\u00eda a ser la abuela. Habla la Yaya. Clar\u00edsimo.<\/p>\n<p>\u2014Aclarad\u00edsimo gracias a la aclaratoria, Pukkas. Adem\u00e1s, el narrador en primera persona aclara que la Yaya ha dicho en voz baja lo que acaba de decir (imagen auditiva, dicho de paso). Y enseguida el chico aclara tambi\u00e9n, siempre gracias a la acotaci\u00f3n, que despu\u00e9s de la primera pregunta la abuela le da un beso, y que entonces su sombrero de mimbre le roza la frente.<\/p>\n<p>\u2014Im\u00e1genes t\u00e1ctiles, por si hace falta aclararlo.<\/p>\n<p>\u2014\u00bfVes, Pukkas, entonces, por qu\u00e9 digo que las acotaciones son frases aclaratorias?<\/p>\n<p>\u2014Totalmente, m\u00e1ster.<\/p>\n<p>\u2014\u201cTotalmente\u201d, dec\u00eds. Eso me recuerda que est\u00e1bamos hablando de los adverbios de modo, \u00bfverdad?<\/p>\n<p>\u2014\u00a1Huy, T\u00edo, es cierto!<\/p>\n<hr>\n<p><em>(*) Los cap\u00edtulos anteriores de <strong>Con tener talento no te alcanza<\/strong> pueden leerse <a href=\"https:\/\/www.lacapitalmdp.com\/temas\/la-columna-de-marcelo-di-marco\/\" target=\"_blank\">ac\u00e1<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div>Por Marcelo di Marco (*) \u2014De todos modos, m\u00e1ster, entiendo que en el habla cotidiana el problema no es tan notorio. El tema es cuando uno, a esos adverbios terminados en \u201cmente\u201d, los ve escritos, inmortalizados en la p\u00e1gina de un libro. 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