{"id":13974,"date":"2025-12-28T00:05:29","date_gmt":"2025-12-28T00:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/fmdelsol.com.ar\/?p=13974"},"modified":"2025-12-28T00:05:29","modified_gmt":"2025-12-28T00:05:29","slug":"con-tener-talento-no-te-alcanza-como-cajon-de-sastre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmdelsol.com.ar\/?p=13974","title":{"rendered":"Con tener talento no te alcanza: Como caj\u00f3n de sastre"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><em><strong>Por Marcelo Di Marco (*)<\/strong><\/em><\/p>\n<p>\u2014Me pregunt\u00e1s, Pukkas, c\u00f3mo pienso organizar la exposici\u00f3n de los nuevos y definitivos ejemplos del uso eficaz del Tetra, y mi respuesta es muy sencilla: se los ir\u00e9 mostrando pr\u00e1cticamente al azar a vos y a nuestros lectores. Tengo mis alforjas repletas de in\u00e9ditas muestras bien variadas y de casos puntuales que iremos exponiendo (y, cuando cuadre, tambi\u00e9n comentando) a medida que vayan apareciendo en mi memorioso archivo. Y no pongas esa cara de intelectualito desconfiado, porque te aseguro que el aprendizaje te apasionar\u00e1. La idea es ir completando el instrumental de un modo casi aleatorio, aportando herramientas muy pr\u00e1cticas que les vendr\u00e1n de perlas a quienes les interese mejorar su literatura.<\/p>\n<p>\u2014\u201cDe un modo casi aleatorio\u201d dice, m\u00e1ster. \u00bfY d\u00f3nde quedan el m\u00e9todo y la organizaci\u00f3n?<\/p>\n<p>\u2014El m\u00e9todo y la organizaci\u00f3n est\u00e1n en la base de todo, y en los cap\u00edtulos anteriores dimos testimonios muy concretos de esa gran verdad. Pero me permito recordarte que <strong>no es lo mismo un taller de escritura que un curso sobre escritura<\/strong>. En un curso, todo est\u00e1 planificado de acuerdo con una gradaci\u00f3n l\u00f3gica. Y si el que lo imparte es un buen profesional, esa planificaci\u00f3n responder\u00e1 a las necesidades de los concurrentes. Al leer el programa, todos sabr\u00e1n que en el primer m\u00f3dulo van a ver, pongamos por caso, un panorama global de la materia en cuesti\u00f3n, y que en los dem\u00e1s m\u00f3dulos se ir\u00e1n desarrollando los puntos clave que la componen. <strong>Pero mi intenci\u00f3n, ac\u00e1, es reproducir los ritmos cambiantes y las impredecibles incidencias que se viven en un taller de escritura.<\/strong><\/p>\n<p>\u2014Claro, m\u00e1ster, ahora entiendo. En el taller se trabaja con lo que aparece sobre la marcha. Por eso los temas de este libro van surgiendo solos, a medida que conversamos.<\/p>\n<p>\u2014Exacto, Pukkitas. \u00bfNunca o\u00edste hablar de la educaci\u00f3n emergente?<\/p>\n<p>\u2014No, pero me hago una idea. \u00bfUn taller de escritura puede ser un buen ejemplo de esa modalidad educativa?<\/p>\n<p>\u2014Claro que s\u00ed, en la medida en que el taller se enfoque en la exploraci\u00f3n libre en lugar de atenerse a un plan de estudios prescriptivo y fijo. Siempre digo que yo tengo el mejor trabajo del mundo, porque nunca s\u00e9 con qu\u00e9 voy a encontrarme cada d\u00eda. Vivo, digamos, una rutina no rutinaria, como dec\u00eda el recordado padre An\u00edbal Fosbery.<\/p>\n<p>\u2014Qu\u00e9 contradicci\u00f3n, T\u00edo.<\/p>\n<p>\u2014Aparente contradicci\u00f3n, cabezabuque. <strong>Un d\u00eda puede ser que caiga en el taller un poema eleg\u00edaco, al otro d\u00eda un cuento policial o de terror o de aventuras, o bien un ensayo sobre pedagog\u00eda o el primer cap\u00edtulo de una novela. En el TCyC nos encargamos de darle un enfoque bien din\u00e1mico al trabajo con la palabra, atendiendo a las necesidades que surgen en cada creaci\u00f3n de nuestros escritores en formaci\u00f3n.<\/strong> Cuando vemos teor\u00eda, siempre lo hacemos integr\u00e1ndola a la pr\u00e1ctica. Y de manera flexible, y vali\u00e9ndonos tanto de libros \u201cde carne y hueso\u201d como de herramientas digitales. M\u00e1s de una vez, ante tal o cual necesidad que trae a su grupo el escritor, nos descubrimos viendo juntos por YouTube alguna escena de una pel\u00edcula, o tambi\u00e9n alg\u00fan concierto o un fragmento de tal o cual \u00f3pera. Concierto de m\u00fasica cl\u00e1sica y polif\u00f3nico, aclaro, porque los ritmos mon\u00f3tonos y repetitivos del rock actual terminan por anularte el o\u00eddo.<\/p>\n<p>\u2014Epa, m\u00e1ster, que yo me cri\u00e9 a puro rock, y no me volv\u00ed sordo.<\/p>\n<p>\u2014Hablo del o\u00eddo del alma, Pukkas, que es el que m\u00e1s importa. Hay m\u00fasicas que te hacen mover de la cintura para abajo, y otras que te con-mueven de la cintura para arriba. Acordate de cuando te descubriste fan de Wagner. Parec\u00edas estar flotando en el Valhala gracias a esa especie de trampol\u00edn metaf\u00edsico que te abri\u00f3, para siempre, tanto el coraz\u00f3n como la cabeza.<\/p>\n<p>\u2014Es verdad, m\u00e1ster. Y perdone la ansiedad, pero\u2026 hablando de cuentos de terror, ya que reci\u00e9n los mencion\u00f3, \u00bfcu\u00e1ndo seguiremos viendo el estilo del m\u00edo? Mire que ya lo termin\u00e9.<\/p>\n<p>\u2014Lo haremos oportunamente, Pukkas. Por ahora segu\u00ed entren\u00e1ndote en la b\u00fasqueda de la palabra precisa, ese rel\u00e1mpago incomparable que estallar\u00e1 de sentido en el \u00e1nimo de tus lectores. Y valgan estas palabras de Murena, para hacerte comprender cabalmente qu\u00e9 sentido tiene semejante b\u00fasqueda: \u201cPorque el que halla la palabra exacta para las cosas de su \u00e1mbito, el que se adue\u00f1a del coraz\u00f3n de las cosas y, sin huirles, sin destruirlas y sin caer bajo ellas, las hace ser lo m\u00e1s que puedan ser, se ha adue\u00f1ado del coraz\u00f3n de la tierra toda, ha entendido lo que la \u00edntegra creaci\u00f3n es, y se convierte en lo que el hombre debe ser: el que pronuncia el Verbo, el parad\u00f3jico, el dram\u00e1tico libertador encadenado\u201d.<\/p>\n<p>\u2014Deme unos minutos para procesar tanta data, m\u00e1ster. Deber\u00eda releer esa tremenda cita.<\/p>\n<p>\u2014Mientras, vos dame unos minutos a m\u00ed para elegir, de entre el caj\u00f3n de sastre que es mi MacBook, la primera muestra. Ac\u00e1 la tengo. Tiene que ver con la b\u00fasqueda de los sustantivos.<\/p>\n<p>\u2014Entiendo que esa es la primera fase del Tetra.<\/p>\n<p>\u2014Claro, Pukkitas, la m\u00e1s sencilla.<\/p>\n<p>\u2014Veamos con qu\u00e9 nos encontraremos entonces, y qu\u00e9 podemos hacer.<\/p>\n<p><strong>Muestra #1<\/strong><\/p>\n<p><em>Me encanta pasear en bicicleta bien de ma\u00f1ana. Pero una vez me romp\u00ed la rodilla contra el pavimento cuando mi bicicleta choc\u00f3 contra el paragolpes de un colectivo.<\/em><\/p>\n<p>\u2014Destac\u00e1 todos los sustantivos que encuentres, Pukkas. Pod\u00e9s ponerlos en may\u00fasculas, como lo venimos haciendo en muestras anteriores.<\/p>\n<p>Me encanta pasear en BICICLETA bien de MA\u00d1ANA. Pero una VEZ me romp\u00ed la RODILLA contra el PAVIMENTO cuando mi BICICLETA choc\u00f3 contra el PARAGOLPES de un COLECTIVO.<\/p>\n<p>\u2014En una primera lectura no me hab\u00eda dado cuenta, m\u00e1ster, pero leyendo en voz alta \u00fanicamente los sustantivos destacados como si integraran una lista, descubr\u00ed una repetici\u00f3n que suena mal. No se nota que haya sido buscada por el autor.<\/p>\n<p>Me encanta pasear en BICICLETA bien de ma\u00f1ana. Pero una vez me romp\u00ed la rodilla contra el pavimento cuando mi BICICLETA choc\u00f3 contra el paragolpes de un colectivo.<\/p>\n<p>\u2014\u00bfTe anim\u00e1s a meterle mano vos solo?<\/p>\n<p>\u2014Me animo. A ver qu\u00e9 le parece.<\/p>\n<p>Me encanta pasear en bicicleta bien de ma\u00f1ana. Pero una vez me romp\u00ed la rodilla contra el pavimento al chocar contra el paragolpes de un colectivo.<\/p>\n<p>\u2014\u00a1Perfecto, Pukkas! Cambiaste \u201ccuando mi bicicleta choc\u00f3\u201d por \u201cal chocar\u201d. Fijate c\u00f3mo el uso del Tetra como m\u00e9todo de diagn\u00f3stico te llev\u00f3 a un estado que podr\u00edamos calificar como de objetividad creativa. Ahora el p\u00e1rrafo suena perfectamente natural, y adem\u00e1s pudiste decir lo mismo con dos palabras menos que en la versi\u00f3n primera. Te felicito.<\/p>\n<p>\u2014Gracias, m\u00e1ster. \u00bfY ahora podemos pasar a una nueva muestra, a ver con qu\u00e9 nos toparemos?<\/p>\n<p>\u2014Con todo gusto. Pero antes permitime una breve aclaraci\u00f3n. Recuerdo haberte dicho en el cap\u00edtulo 41 que \u201cla repetici\u00f3n intencional de palabras es un recurso muy eficaz para dar viveza, \u00e9nfasis y ritmo al estilo\u201d. \u00bfTe acord\u00e1s?<\/p>\n<p>\u2014Totalmente. Y me acuerdo de que a esa repetici\u00f3n intencional se la llama \u201can\u00e1fora\u201d. \u00bfY qu\u00e9 es lo que quer\u00eda aclararme?<\/p>\n<p>\u2014No s\u00e9 si ya te lo dije, pero conviene remarcarlo: <strong>a veces las repeticiones que suenan bien no han sido escritas intencionalmente. Como siempre, el contexto manda.<\/strong> Al respecto, en la versi\u00f3n final de esta primera muestra qued\u00f3 a la vista una preposici\u00f3n que se repite in\u00fatilmente. \u00bfLa viste?<\/p>\n<p>\u2014\u00a1CONTRA el pavimento y CONTRA el paragolpes! \u00a1No me hab\u00eda dado cuenta!<\/p>\n<p>\u2014La moraleja es muy simple, Pukkas: una tardecita, aplicales el Tetra a tus textos, esta vez destacando las preposiciones.<\/p>\n<p>\u2014Moraleja comprendid\u00edsima, T\u00edo Marce.<\/p>\n<p>\u2014Entonces ya podemos pasar a la segunda muestra.<\/p>\n<hr>\n<p><em>(*) Los cap\u00edtulos anteriores de<strong>\u00a0Con tener talento no te alcanza<\/strong>\u00a0pueden leerse\u00a0haciendo clic\u00a0<a href=\"https:\/\/www.lacapitalmdp.com\/temas\/la-columna-de-marcelo-di-marco\/\">ac\u00e1<\/a>.\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div>Por Marcelo Di Marco (*) \u2014Me pregunt\u00e1s, Pukkas, c\u00f3mo pienso organizar la exposici\u00f3n de los nuevos y definitivos ejemplos del uso eficaz del Tetra, y mi respuesta es muy sencilla: se los ir\u00e9 mostrando pr\u00e1cticamente al azar a vos y a nuestros lectores. 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